高中生物学课堂教学提问存在的问题及改进建议

通过观察中学生物学教学过程中的提问环节,梳理出提问过程中存在的主要6个问题:问题缺乏指向性;问题无效性,问题过难,缺乏梯度;问题缺乏科学性;提问反馈缺失,问题缺乏引领性,并提出了有针对性的改进建议,为课堂教学提供参考。