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基于核心素养的目标导引教学——以”细胞的衰老和凋亡”为例
被引量:
4
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摘要
以"细胞的衰老和凋亡"一节教学设计为例,从两个方面阐述了基于核心素养的目标导引教学的做法——基于课标的素养目标叙写和基于素养目标导引的教学;
作者
袁锦明
机构地区
江苏省无锡市南湖中学
出处
《中学生物教学》
2019年第1期61-63,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
江苏省教育科学"十三五"规划初中专项立项课题"初中校素养目标导学的学科教学变革行动研究"(课题编号:E-c/2016/04)
关键词
核心素养
教学目标
导引教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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