赋予时间以意义——以2018年11月浙江历史选考部分试题讲评为例

时间是构成历史的最基本要素之一,对"时间"的记忆和理解是历史教学中的重要内容,但往往也是学生历史学习中的一个"拦路虎"。培养学生的时间意识并不是靠简单的机械记忆来解决,只有在赋予时间以意义的前提下,才能避免将时间观念的涵养止步于知识立意的层面,学生也才能真正理解"时间"的价值。下面以笔者对2018年11月浙江历史选考卷部分试题讲评为例加以说明。