高中核心素养取向的历史思维导图运用

历史学科核心素养,主要指学生在历史学科学习过程中逐渐养成的价值观念、思维品质和关键能力的总和,是学生终身发展之必需。《普通高中历史课程标准(2017年版)》明确提出历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面。我在教学中得到一个启示,即要培养学生的历史学科核心素养,运用思维导图是个好办法。