摘要
实验能力是物理《高考考试大纲》所明确要求考查的“五种能力”之一,电学实验一般都是两个实验题中分值较大的一道。电学实验对学生的综合能力要求较高,对电学知识的考查比较综合全面,具有很强的代表性。电学实验内容丰富,试题变式较多,灵活度较大,既充分体现了科学探究的课程功能,又能很好地具体考查学生“科学探究”的综合能力。但是,从历年考生反馈的情况来看,实验得分率相对偏低,区分度较大。
出处
《中学物理教学参考》
2019年第1期134-142,共9页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
河南省教育科学"十二五"规则2015年度重点课题"基于高中物理课堂教学的研究性学习的深化研究"(2015-JKGHZD-0039)的阶段性成果