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怎样评价和指导幼儿生活活动
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摘要
咚咚已经在幼儿园小班待了一个学期,度过适应阶段以后,她的自理能力得到了很大的提高。从开始时需要喂饭,到现在可以独立吃饭;午睡起床也不再哭哭啼啼,睡前能自己叠好衣服摆放在小床上,起床能换好衣服并叠好小被子……咚咚的变化令父母喜出望外,也令他们反思自己以前的家庭教育,他们深深觉得,要好好配合幼儿园的教育,让咚咚在幼儿阶段养成良好的生活习惯。
作者
李洪曾
机构地区
上海市教育科学研究院
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2019年第3期47-48,共2页
Family Education
关键词
幼儿园
生活活动
评价
家庭教育
适应阶段
自理能力
生活习惯
衣服
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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家庭教育(幼儿版)
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