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如何培养小学生“画数学”的能力
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摘要
“画数学”是指采用画图的形式把抽象的数学问题转化成各种各样的直观图形,可以是示意图、线段图、集合图、树形图、表格图等这些图形就像是一座桥.通过这座桥,可把抽象的数学问题具体化、复杂的数学问题简单化。对于“画数学”的作用,很多专家及一线教师在这方面都做过了深入的研究。
作者
李九香
机构地区
江西省石城县第一小学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2019年第2期57-58,共2页
Jiangxi Education
关键词
数学问题
小学生
能力
培养
直观图形
问题转化
一线教师
示意图
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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