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核心素养导向下的高中生物教学策略谈
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1
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摘要
发展学生的核心素养是当前整个教育界关注的一个焦点。发展学生核心素养的内容并不是一成不变的,而是随着学科特征的变化而变化的。基于高中生物学科的特征,在高中生物教学过程中,发展学生核心素养的内容主要包括生命观念、理性思维、探究能力以及社会责任感等。在理论联系实际的基础上,紧紧围绕高中生物核心素养的四个基本面,浅显论述了核心素养导向下高中生物教学的一些有效策略。
作者
冯文琪
机构地区
河南省平顶山市实验高中
出处
《新课程》
2019年第3期73-73,共1页
关键词
核心素养导向
高中生物
教学策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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