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浅议问题引领式教学在高中政治教学中的运用
被引量:
2
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摘要
经实践证明,问题引领式教学在高中政治教学中的运用,既能突出学生主体地位,带动学生主动学习,还能通过多元化提问营造良好的课堂氛围,提升学生学习效率及水平。对此,结合教学经验,谈一谈问题引领式教学在高中政治教学中的运用,期望能为相关教学活动提供参考价值。
作者
王志磊
机构地区
山东省聊城市东阿县实验高中
出处
《新课程》
2019年第3期90-90,共1页
关键词
问题引领式
高中政治
教学实践
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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