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高中历史教科书中史料的分类及其在教学中的运用

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摘要 对于高中历史教学而言,教师必须将史料作为基础。在教学过程中,教师通过运用有关的历史图片以及文献史料等进一步丰富教材内容,进而更直观地向学生展示历史,使他们更好地去理解历史。就高中历史教材中的史料分类在教学过程中的运用展开阐释,并提供了相关建议,由此提升高中历史教学质量。
作者 林确态
出处 《新课程》 2019年第3期114-114,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1朱汉国、马世力、王子今等.高中历史必修I[M].人民出版社.2009.
  • 2朱汉国、马世力、王子今等.高中历史必II[M].人民出版社.2009.

共引文献6

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