期刊文献+

小组合作学习在高中数学探究式教学的应用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 随着我国新课程改革进程的不断深入,对我国高中数学教学提出了更高的教育要求。我国大部分高中学校积极响应国家的号召,在高中数学教育中,运用探究式教育模式培养高中生数学探究能力,并通过小组合作学习模式培养高中生合作学习能力。但在实际教育过程中,两种教育方式难以进行有效的结合,影响了最终的数学教学成效。因此,改革教学方案,在高中数学探究式教学中有效发挥小组合作学习的优势,有利于高中生未来发展。
作者 张会明
出处 《新课程》 2019年第3期167-167,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

共引文献6

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部