期刊文献+

浅析如何提高高中数学课堂预习的有效性

下载PDF
导出
摘要 高中数学教学过程中,通过有效的预习可以使学生的自主学习能力不断提升,同时还可以保障课堂学习效率。预习可以使学生的数学视野和数学知识面更加开阔,课前预习可以使学生的学习效率不断提升。但是高中数学知识更加复杂,一些学生在预习过程中可能会遇到问题,影响预习效果,这就需要教师不断提高高中数学课堂预习的有效性。
作者 何小美
出处 《新课程》 2019年第3期186-186,共1页
  • 相关文献

参考文献3

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部