期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探讨初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着课改的推进,高中生物教学也面临着前所未有的挑战。那么,生物教师应该怎样做才能够适应新课程标准的要求呢?结合教学实际和新课程标准分析,谈一谈高中生物教学的策略,以提高课堂教学的有效性。
作者
刘付文
机构地区
安化县渠江镇渠江学校
出处
《新课程》
2019年第3期191-191,共1页
关键词
高中生物
有效性策略
思考
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
2
共引文献
5
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
2
1
李金玲.
新课程改革背景下高中生物教学有效性的探讨[J]
.新课程研究(下旬),2017,0(5):51-52.
被引量:6
2
周鸿波.
提高高中生物教学有效性的途径分析[J]
.新课程(中学),2017,0(6):222-222.
被引量:1
二级参考文献
9
1
胡咏梅,高兵.
中小学新课程教学现状的调查研究[J]
.教育科学研究,2006(9):34-37.
被引量:4
2
杨守菊.
生成:新课程背景下生物课堂教学的重要理念[J]
.生物学教学,2007,32(5):21-23.
被引量:2
3
张达红,侯奎珠.
课堂教学中的低效行为及矫正策略[J]
.中小学管理,2007(10):34-36.
被引量:5
4
李雪.
基于新课程理念对高中生物教学的思考[J]
.科技资讯,2010,8(14):210-210.
被引量:6
5
赵文兰.
曼斯菲尔德《鸽子先生和夫人》的重复叙事探析[J]
.山东社会科学,2013(8):136-140.
被引量:6
6
蒋卫娟.
新课改下高中生物教学的有效途径探讨[J]
.生物技术世界,2015,12(2):116-116.
被引量:63
7
刘玉昆.
关于提高高中生物教学有效性的策略分析[J]
.现代交际,2015(12):188-188.
被引量:9
8
姚永兰.
提高高中生物教学有效性策略的研究[J]
.中国校外教育(中旬),2016,0(9):99-100.
被引量:10
9
陈亮福.
新课改下提高高中生物教学有效性的策略[J]
.品牌,2014(3):56-56.
被引量:6
共引文献
5
1
孙振云,蔡旭静.
新课程理念在高中生物翻转课堂中的渗透[J]
.新课程研究(下旬),2017,0(8):19-20.
被引量:1
2
陈祥松.
自主提问 让高中生物教学更精彩[J]
.考试周刊,2018,0(79):158-159.
3
杨敏,朱发彦.
新课程改革背景下高中生物教学有效性的探讨[J]
.新课程,2018,0(21):50-50.
4
刘小明.
启发式教学法在高中生物教学中的应用分析[J]
.新课程研究(下旬),2018,0(12):65-66.
被引量:2
5
郭文清.
新课改背景下高中生物教学改革的有效途径初探[J]
.高考,2019,0(15):28-28.
被引量:1
同被引文献
2
1
罗忠强.
初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力解析[J]
.读天下(综合),2019(2):0122-0122.
被引量:1
2
陈玉丹.
浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养[J]
.考试周刊,2018,0(7):69-69.
被引量:19
引证文献
1
1
闫晓武.
初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J]
.试题与研究,2020(27):174-174.
被引量:1
二级引证文献
1
1
次旺多布杰.
浅谈初中数学教学中学生思维能力的培养[J]
.传奇故事(百家讲堂),2021(8):119-120.
新课程
2019年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部