摘要
错题,可以说是初中学生数学学习中最常出现的问题,但又是初中学生在数学学习过程中必须要冲破的数学关卡。其实错题看似非常简单,但有时却做不出正确的答案,或看起来非常困难,但解题思路却非常简单。所以错题并不是学生的短板,只要慎重对待,归类分析,从中总结规律,错题就能成为初中学生学习数学的突破口。因此,建立一个系统的"错题集",会成为帮助初中学生提升数学成绩的重要资源。
出处
《新课程》
2019年第2期34-34,共1页
基金
甘肃省平凉市教育科学研究规划2018年度规划课题《错题集在初中数学教学过程中的思考与研究》成果(课题批准号:[2018]PLG564,课题负责人,雷鹏宙)