双轨并行,初中语文教学中的读写结合

叶老曾提到:"学校训练学生作文,目的在使他们学会写文章的本领,要使他们学会这种本领,就得引导他们在构思、选材、谋篇、分段、造句、用词等方面下工夫。初中语文教学中开展"双轨并行"教学模式,旨在帮助学生从多角度去审视和挖掘课文中关于"写"的有用素材,多角度去进行"写"的迁移训练,帮助学生在"写"中升华情感,锤炼思维,会阅读、会表达,进而达到以读促写,读写结合的教学效果。