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善用巧用史料展现学科魅力——以统编新教材七上第13课《东汉的兴亡》为例

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摘要在初中历史课堂教学过程中合理应用史料教学,能够充分激发学生学习历史知识的兴趣,展现历史学科魅力。以七上第13课《东汉的兴亡》为例,通过具体分析如何应用史料教学来激发学生学习动力,旨在为提升初中学生的历史核心素养提供可参考的依据。

作者李静

机构地区南京三中文昌初中

出处《新课程》 2019年第2期97-97,共1页

关键词史料教学初中历史史料运用

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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