期刊文献+

初中道德与法治课的互动教学模式分析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 随着教育改革的不断发展和社会对道德与法治的深入重视,初中道德与法治课的教学就显得尤为重要。本着提高学生道德法律意识的原则,在现有教学模式的基础上将互动教学模式渗入其中,在明确互动教学的优势下营造平等友好的学习氛围,促进学生自身稳定的发展。
作者 王娟丽
出处 《新课程》 2019年第2期149-149,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献31

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部