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初中心理课堂教育实施策略探究
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摘要
心理课堂教学在我国学校教学中普及推广的时间不长,主要还是传统儒家思想文化的影响,追求的是自身的悟。随着时代的发展,心理问题已经受到了全面的重视,尤其是学校教学中有了更加深入的开展实施,就初中心理课堂的教学开展进行分析探讨,研究其教学实施的具体措施。
作者
梁尹文
机构地区
广州市新穗学校
出处
《新课程》
2019年第2期228-228,共1页
关键词
初中
心理
课堂教学
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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卓秀芳.
如何在初中心理课堂中提高学生分享的积极性[J]
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被引量:2
2
陈彦.
初中心理课堂评价语言探究[J]
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被引量:1
共引文献
1
1
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初中心理课分享环节教学技巧探究[J]
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1
赵育兵,朱飞.
走上讲台,他就是那个在孩子心上弹琴的人——专访湖北省监利县宏源中学校长、特级教师蔡辉雄[J]
.高中生学习,2018,0(2):11-12.
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