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立足“阅读高效”,提升“语文素养”——语文素养视野下的小学生阅读教学研究
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摘要
小学语文阅读是小学语文教学中的重要组成部分,也是小学生提升自己语文素养的重要途径,在小学语文课堂中,通过海量阅读,并巧借精读与略读的方法促进小学生对阅读文本的理解,并不断地深入其中,从而提高小学语文阅读教学的质量,达到提高小学生语文素养的目的。
作者
陈小芳
机构地区
福建省宁德市霞浦县东关小学
出处
《新课程》
2019年第1期22-22,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
语文素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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