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小学六年级数学应用题有效教学策略
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摘要
随着当前新课改的顺利进行,为了满足实际教学的基本要求,教师彻底改变传统的教学理念,全面做好教学管理工作。在小学六年级数学应用题教学过程中,教师要重视培养学生逻辑思维能力和应用思维能力,提升学生自主解决问题的能力。结合小学六年级数学应用题有效教学展开论述,并且提出相应的解决对策和建议。
作者
彭伟雄
机构地区
湛江市第六小学
出处
《新课程》
2019年第1期63-63,共1页
关键词
小学六年级
数学应用题
有效教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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