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浅谈《语文课程标准》指导下小学低年级语文识字教学方法 被引量:1

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摘要 在小学语文学段,识字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。同时,它也是启蒙教育的重要手段,是孩子从口头语言过渡到书面语言的重要载体,因此,它对学生将来的语文学习与发展有着不可轻视的影响作用。
作者 骆文俊
出处 《新课程》 2019年第1期73-73,共1页
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