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如何消灭错别字
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摘要
写字是小学生的基本技能,也是语文核心素养的一个重要方面。小学中年级阶段,尤其是小学三年级,语文教学重心由低年级的识字教学,慢慢向阅读和写作转移,学生动笔书写的任务更重了。加上他们在低年级的基础上学习了大量的同音字、同义字以及形近字,在对汉字记忆混乱、结构特征掌握模棱两可时,极易出现错别字现象。针对小学中年级学生频繁出现错别字的现象,提出了教学对应的策略。
作者
刘瑞芬
机构地区
博罗县龙溪中心小学
出处
《新课程》
2019年第1期90-90,共1页
关键词
小学中年级
错别字
教学
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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