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思维导图引导下的小学语文群文阅读教学设计
被引量:
2
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摘要
在小学语文教学过程中,群文阅读教学是其中较为重要的一部分,也是提高学生语文阅读量、构建小学语文群文阅读体系的关键,而思维导图引导下的小学语文群文阅读教学则能够更好地保障教学效果,所以就思维导图引导小学语文群文阅读教学设计进行了研究。
作者
张林平
机构地区
山西省孝义市振兴街小学
出处
《新课程》
2019年第1期136-136,共1页
关键词
思维导图
小学语文
群文阅读
教学设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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