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小学德育中的优秀传统文化及其渗透
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摘要
中国是四大文明古国之一,拥有五千年的悠久历史,孕育了诸多优秀的思想,缔造了灿烂的传统文化,在开展小学德育时,若是学校能够结合中国的传统文化开展教育,挖掘传统文化中的闪光点对学生进行德育渗透,就能够有效地提升学生的道德素养,促进学生的健康成长。就小学德育中的优秀传统文化及其渗透展开了探究。
作者
邓福生
机构地区
广东省广州市从化区吕田镇第二小学
出处
《新课程》
2019年第1期222-222,共1页
关键词
德育
传统文化
渗透
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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