国外历史课程标准中的抗日战争

一般来说,历史课程标准是指导一个国家历史教育的纲领性文件,具有官方性、权威性、唯一性和指导性等特点,是该国主流价值观的体现,决定了一个国家历史教育的品性。当然,由于国情不一样,各国的课程标准形态差异较大,有的只有国家课程标准而没有地方课程标准(如日本、韩国),有的只有地方课程标准而没有国家课程标准(如加拿大、德国),还有的则是国家课程标准与地方标准课程并存(如美国、澳大利亚)。