核心素养视角下基于主题的整体教学设计

核心素养是当前学科教学的主题,高中化学学科核心素养是从宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任等角度进行描述的。实际教学中,要想让这些化学学科核心素养得到满足,需要教师在教学设计时认真思考、高度融合。基于这一思路,笔者以为在实际教学中可以建立基于学科主题的整体设计思想,现从三个方面加以描述。