主题教学模式下“含酚废水处理”的教学设计

一、教材的地位和作用按课程标准的要求:认识醇、酚、醛、羧酸、酯典型代表物的组成和结构特点,知道它们的转化关系。1.模块学习要求(1)认识卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯典型代表物的组成、结构特点。