高考化学复习误区

在高中化学教学中,复习课教学是重中之重。要想做好复习课教学需要教师具备较高的教学水平,需要教师结合教材和学生的实际学习情况,制定科学的复习计划。但是在高中化学复习课教学实践中,一些教师进入了复习误区,采用不合理的复习教学方法,影响学生的复习效果。因此,教师要深入剖析自己的复习教学方法,认清复习误区,并采用相应的对策改进复习教学方法,提高学生的复习效果。