摘要
1学情分析运动型问题是以初中数学核心知识为载体,借助图形或者图像,将数学的认识与理解、方法与思想、技能与运用,以及数学的素养体现在问题的解决之中。涉及数、代数式、方程、不等式、函数、三角形、四边形、圆等重点知识,以运算、勾股定理、三角形全等、相似为研究工具,以点动为思维的出发点、增长点与突破点,以基本思想方法为手段,以数学思考为切入点,常常将思维向纵深方向拓展。
出处
《中学数学教学参考》
2019年第2期121-125,共5页
Teaching Reference of Middle School Mathematics