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做一位有“见识”的数学人
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摘要
又到了辞旧迎新的时刻。我想问一句:亲爱的读者朋友,2018,您的新“见识”有哪些?其实,“见识”包括两个方面,“见”,就是指多去看,增加阅历、体验。“识”,就是指一个人对很多问题、现象不断反思,深刻总结,有自己独到的见解。“见”是一个人对外部信息的吸收,“识”才是一个人内在的深刻思考的成果。
作者
马小为
机构地区
本刊编辑部
出处
《中学数学教学参考》
2019年第1期1-1,共1页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
见识
数学
外部信息
“见”
个人
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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