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小学生体验式学习的教学模式
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摘要
在数学教学不断改革形势下,体验式学习已经开始渗透到小学教学中的各个学科,特别是小学数学教学模式的产生,在应用与发展形势下形成重要意义。为了提高小学数学的教学效果,贺州市钟山县实验小学将体验式学习带入到小学数学中,并产生良好的应用模式。所以本文对体验式学习中存在的基本特点进行分析,并探究几种教学应用模式。
作者
张晓华
机构地区
广西贺州市钟山县实验小学
出处
《各界》
2019年第4期117-117,共1页
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关键词
小学数学
体验式
学习应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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