卓越课堂真问题之三维度

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摘要问题是思维的起点,也是开展课堂教学的重要抓手。以培育核心素养为根本教学目标的课堂旨在培养学生正确的价值观念、必备品格和关键能力,要求教师重视课堂教学问题的设计。问题有真问题和假问题之分,马斯洛认为:"真正的教育的使命之一是超越伪问题和抓住生活中存在的严肃问题。"

作者刘红禄

机构地区海南省农垦中学

出处《中学政治教学参考》北大核心 2019年第4期43-44,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词课堂教学真问题维度教育的使命价值观念关键能力教学问题假问题

中学政治教学参考

2019年第4期

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