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阅读教学的现状及应对策略
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摘要
目前,阅读教学存在学生缺乏个性体验、忽视学生阅读习惯培养和以课件代替阅读理解等问题,导致教学效率不高。为此,在阅读教学中,教师要激发学生的阅读兴趣、培养学生的阅读习惯、打开学生的思路,使学生学会自主阅读。
作者
张永素
机构地区
广西钟山县清塘镇中心小学
出处
《小学教学参考》
2019年第7期43-43,共1页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
阅读教学
应对策略
个性体验
阅读习惯
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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