摘要
随着上海高考评价改革的推进,“高中生生涯规划指导课程”逐步被纳入学校课程计划。学校由于在课程资源条件、师资储备和课程开发的准备方面各有不同,导致在资源利用、运作模式、课程效果等方面不尽相同。上海市第二中学依托“务本讲坛”这一校园文化品牌项目,形成一支以校友为主体、由业界精英组成的讲师团队。他们借助这一平台,以自身的职业背景切入分析行业前景,将自己的人生经验与学生分享,为学生生涯规划作导航。该讲坛传承了“务本”精神,促进了师生成长,丰富了学校生涯教育课程资源,也传递了社会正能量。
出处
《现代教学》
2019年第3期110-112,共3页
Modern Teaching