《阿长与〈山海经〉》教学设计

教学目标1.依据显性信息推断隐含信息,体会作者在得到《山海经》时对阿长的情感。2.概括主要事件,捕捉关联词,梳理文章思路,理解作者对阿长的情感变化过程。