追踪情感变化,品读内心思绪

初读文本后,学生提出问题:藤野先生为鲁迅先生所做的,似乎仅是一些诸如修改讲义之类的小事,为什么鲁迅先生还如此敬重他?这个问题可视为走进《藤野先生》的“牛鼻子问题”,下面的讨论由此展开。