捕捉有价值的问题,增加解读深度

师:上节课我们分析了藤野先生的人物形象,理解了作者对藤野先生的感激和怀念。有同学问了一个问题:为什么藤野先生的照片可以鼓励鲁迅先生去写“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”?现在我请这位同学把他的问题再跟大家说一下。