高职院校学前教育专业舞蹈微课教学实践探索——基于问卷调查统计分析

舞蹈微课作为信息化教学的重要手段,是高职院校学前教育专业舞蹈课程改革的主要形式。在大数据时代,微课以短小精悍、方便快捷等特点广泛应用在教学中。正确看待微课,分析微课应用在舞蹈课程中的问题和面临的挑战至关重要。文章以调查问卷分析方式对微课的直接受益者——学前教育专业的学生进行调查,对于舞蹈微课的重要性、实践性和成效性做深入分析,以真实数据总结为基础提出舞蹈课程改革实践的思考与建议。