基于翻转课堂的微课设计与制作——以Flash《骨骼动画》为例

微课是一种以视频为核心的数字化学习资源,较好地契合了学习者的网络碎片化学习需求。本文从微课的选题、教学设计、教学内容可视化、画面艺术化等方面探讨了适用于翻转课堂的微课设计。最后选择《Flash动画制作》课程中的"骨骼动画",进行了微课实例的设计与制作。