摘要
随着教育信息化2.0时代的到来,传统的教师专业发展方式已经不能满足广大中小学教师提高自身专业能力的需要。近年来,随着慕课的迅速发展,教育教学课程资源不断地丰富,慕课已经成为数字化环境下教师专业发展的新途径。本文介绍教师专业发展慕课的现状,并重点分析了其优势和挑战。
出处
《中小学电教（综合）》
2019年第1期65-67,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
吉林省基础教育教学研究重点课题"校地协同
资源共享的中学化学微课资源的开发与应用研究"(JLSJY2017Z012)
吉林省高等教育教学改革研究课题"基于核心素养培养的高师化学专业在线课程的开发与建设研究"(基金编号:JLNU2017011)阶段性研究成果
吉林师范大学专业学位研究生教育创新计划项目"U-G-S模式下基于微课资源开发的教育硕士专业能力培养研究"阶段性研究成果
