数字作业平台在小学英语教学中的应用研究

本文根据小学英语教学的实际情况,从教师、学生与家长三方分别对英语作业的需求做了详实的调查分析。通过研究多种学习理论,把小学英语教学和信息化教学相整合,探索了小学英语混合式作业模式。使用"一起作业"教学平台,设计了各种类型的数字作业布置方案,在秦皇岛市K小学进行了英语教学实验。通过五种途径对比学生的学情变化,验证数字化作业模式和布置方案的有效性。结果证明数字作业模式有利于促进学生个性化学习,帮助教师精准教学。