文体意识与古诗词群文阅读教学

群文阅读作为一种新兴的阅读教学方式,正在中小学课堂悄然兴起,群文阅读教学策略研究也方兴未艾。笔者以古诗词群文阅读教学实践为例,探讨群文阅读如何在拓展阅读广度和思维深度的同时,带着学生真正走进文本,走进语言文字深处,让群文阅读也姓"语"。