摘要
文言文一直是学生语文学习的难点,如何教好文言文理应成为语文教师探讨的重点话题。魏徵的《谏太宗十思疏》短小精悍,情感方面“诚极忠款,言穷切至”,表达方式“总冒总收,有埋伏,有发挥,有线索,反正宕跌”,经常被拿来上公开课。
出处
《中学语文教学参考》
2019年第1期53-56,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
山东省教育科学"十二五"规划2017年度教学专项课题"基于学生核心素养发展的高中语文教学改革研究"(课题批准号:XJ0645)暨山东省教育科学"十二五"规划2015年度一般课题"高中语文经典文本'守正出新'教学策略实践与研究"(课题批准号:YJ15087)阶段性成果
