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在生物教学中用模型培养理性思维
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摘要
初中生物教学不仅要让学生获得基础知识和基本技能,更要重视培养生物学核心素养。理性思维是生物学核心素养的重要组成部分,它是一种基于证据和逻辑推理的思维方式。模型方法是培养学生理性思维的重要途径,教学中可根据不同的教学目标要求,采用实体、数学、概念等不同的模型方法发展学生的理性思维能力。
作者
张云柏
机构地区
江苏省盐城市盐都区教师发展中心
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2019年第2期44-46,共3页
关键词
生物教学
模型方法
理性思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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