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让科技成为特长——培养初中科技特长生的基本策略
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摘要
科技特长生是中学和高校创新人才培养的重要组成部分。目前,初中科技特长生的培养越来越被关注。每所重视科技创新教育的初中学校都在积极探索着符合本校学生特点的科技特长生培养模式。遗憾的是,至今笔者在各级、各类与教育有关的文献资料中没有见到比较全面、系统地反映当地科技特长生培养的相关信息。
作者
刘松
机构地区
重庆市巴川中学
出处
《发明与创新(高中生)》
2019年第4期42-44,共3页
关键词
科技创新教育
创新人才培养
特长生培养
初中学校
学生特点
文献资料
高校
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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