提升学生读图能力,培育家国情怀——2018年德清县九年级教学质量调研测试社会思品试卷第22题解析与思考

《义务教育初中历史与社会课程标准(2011年版)》明确指出,要帮助学生从生活的区域、生活的变化两个视角观察和感受生活的意义,同时获得有关地理、历史探究的专门技能和综合能力。空间感知和社会实践是初中历史与社会学科着力要培育的学生学科核心素养,要求学生能够从地图和图表中获取所需要的信息,描述地理事物特征,揭示历史和社会现象。在此基础上,引导学生认识区域的自然、人文环境特征及其相互关系,重视人与社会、人与自然的关系,切实树立科学发展观念,认同国家核心利益,真切表达中华民族归属感、自豪感。