基于层次分析法的数值分析课程达成度方法

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摘要本文针对高校大学生数值分析课程成绩的具体情况,提出一种基于层次分析法的数值分析课程达成度的方法.通过该方法对某班的数值分析成绩有效地计算出课程达成度,找出薄弱点,并提出合理的建议,同时也为理工科的工程认证提供了一种课程达成度的评价方法.

作者周雪芹

机构地区西安财经学院统计学院西安电子科技大学数学与统计学院

出处《数学学习与研究》 2019年第4期6-7,共2页

基金西安财经学院2016年度教学研究重点项目(16xcj01) 西安统计研究院研究项目(14JD02)

关键词数值分析层次分析法课程达成度

分类号 O241-4 [理学—计算数学] G642 [文化科学—高等教育学]

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