核心素养视角下初中数学教学中思维策略的训练被引量：5

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摘要初中数学是小学的基础数学常识阶段向高中数学进阶的一个过渡过程,在初中数学教学中,构建数学思维体系是非常重要的.教师所教授的不仅是数学知识,而是一整套数学思维体系,即所谓的数学核心素养.本文重点介绍了核心素养下初中数学的思维策略训练的思想和方式,为教师提供一些建议.

作者姚红光

机构地区安徽省淮北市西园中学

出处《数学学习与研究》 2019年第4期45-45,共1页

关键词核心素养初中数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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