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基于翻转课堂的初中数学教学设计探讨
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摘要
在经济快速发展下,科学技术进入各个行业中,尤其是对学校教育来说,通过使用科学技术,能够有效提升课堂教学的效果.所以在初中数学教学设计中教师就要运用好翻转课堂教学方法,激发出学生学习的兴趣,转变学生对数学知识的错误认识,从而积极参与到学习中去.因此,就要做好数学教学分析工作,保证翻转课堂教学法的有效运用,提高学生的学习质量.
作者
张薇
机构地区
新沂市实验学校
出处
《数学学习与研究》
2019年第4期55-55,共1页
关键词
翻转课堂
初中数学
教学设计
探讨
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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数学学习与研究
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