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互联网+时代如何提升农村小学数学课堂教学效果被引量：8

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摘要互联网+时代下,农村小学数学教学资源丰富起来,也为学生创造了自主学习机会,优化了课堂知识呈现方式.我们要善于利用互联网+时代的资源与技术优势,创设学习情境,激发学生学习兴趣;构建翻转课堂,促进学生自主学习;有机链接生活,推动学习迁移等.

作者王燕

机构地区浙江省丽水市青田县船寮镇小学教育集团大路分校

出处《数学学习与研究》 2019年第4期77-77,共1页

关键词互联网+ 农村小学数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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